春節(jié)前,中國大學生自強之星評選結果揭曉,我省西安交通大學人文學院國際經(jīng)濟法研究生袁山山、西安理工大學印刷包裝工程學院印刷工程系研究生婁衛(wèi)清、西北農(nóng)林科技大學信息工程學院計算機班本科生秦燕、延安大學生命科學學院生物科學專業(yè)本科生王硯等四名同學榮獲“中國大學生自強之星”稱號。
“中國大學生自強之星”評選活動由團中央、全國學聯(lián)聯(lián)合新東方教育科技集團發(fā)起,旨在激勵廣大青年學生自立自強,奮發(fā)成才。本次評選活動于2007年11月啟動,經(jīng)過各高校班級、院系、學校及省級團委和全國組委會的層層評選,共有900多名大學生獲得提名。我省獲獎的4名“中國大學生自強之星”是全省大學生自強不惜、勇于奮斗的先進典范,他們或背負貧困仍腳踏實地、積極向上;或身殘志堅依然擁抱陽光、追逐理想;在他們身上不僅體現(xiàn)出了自強不息、永不言棄的昂揚精神狀態(tài),也體現(xiàn)出了在困厄中對他人的關愛、對社會的善意和對生命的樂觀。
團省委、省學聯(lián)希望全省各級共青團、學聯(lián)組織以此項評選獎勵活動為契機,做好我省獲獎學生先進事跡的宣傳工作,激勵廣大青年學生自立自強,奮發(fā)向上;希望全省大學生以獲獎同學為榜樣,振奮精神,腳踏實地,將自強不息的民族精神貫穿在自身的成長歷程中,共同譜寫陜西青年奮發(fā)成才的時代篇章。
附:陜西省“中國大學生自強之星”稱號獲得者自強事跡
袁山山
袁山山,男,出生于1985年8月11日,山東省濰坊市安丘市金冢子鎮(zhèn)林家屯村人,中共黨員,研究生在讀。
袁山山自強事跡自述:
一、家庭篇
如果把人比喻成一棵能生根發(fā)芽的種子的話,上帝在將你拋灑到某個角落的時候,已經(jīng)將注定寓意其中,怎樣長成一棵參天大樹,完全是靠自己的努力。
我出生在山東省的一個農(nóng)村,村里祖祖輩輩的辛勤勞作,換來的,也不過是養(yǎng)家糊口而已。全家有五口人,祖母年事已高,需要贍養(yǎng)。自從2003年我到西安求學以后,家庭面臨兩個大學生的巨額開支,靠耕地為生的家庭,自然入不敷出。父母長年積累下來的務農(nóng)所得,連一個大學生都供應不起,我與長兄每年的學費都是父母東奔西走借貸而來的,至今家庭已欠外債數(shù)萬元。本來就很清貧的日子,2003年12月的那場飛來橫禍,更是令這個不幸的家庭雪上加霜。父親在一次勞務裝卸的時候不小心弄傷了腰,落下殘疾,至今未愈,已經(jīng)完全不能干體力活,家庭全部的生活重擔也就都壓在了母親一個人的肩上。然而纖弱的母親又因勞累過度,患上了嚴重的風濕……一家人所經(jīng)歷的辛酸苦楚,難以言表。
我的母校——西安交通大學,是我自己唯一有理由說服全家的選擇,雖然我的分數(shù)可以上自己夢寐以求的法學學府——中國政法大學,但西安交大的學費每年整整比中國政法少了2000元。幸運的是,西安交大這座歷史悠久的學府,她讓我獲益匪淺。
每個人都深愛著自己的父母和兄弟姐妹,因為他們也深深地愛著你。這是血濃于水的感情,是無與倫比的。我知道現(xiàn)在社會對80s以后的我們的評價種種,但我依然固守著父母留給自己的本分,依然遵循著他們對自己的父母的孝道。真的,有時候,我會被父母那種無私的愛所灼傷。一個寧愿省吃儉用,終年舍不得買一件衣服,也要讓自己的兒女上好學,吃好飯的母親;一個寧愿背著滿身傷痛,毅然背井離鄉(xiāng),累死累活的為家里兩個兒子能交上學費的而奔波勞累的父親。有時候想到他們,我會很難受。每每將電話打回家的時候,聽到父親那越發(fā)蒼老的聲音,我的手總是在顫抖。每次我和父親在最后結束通話的時候,他總是重復著一句話:“家里一切都好,錢不夠了,一定要說。”我總是會說:“我過的很好,你和俺娘注意身體”。其實,我知道家里這個月最多不過有300元的收入,我知道我這個月的電話卡是我省下了一個星期的早飯換來的。
今天,我通過自己的勤工助學,生活境況已經(jīng)得到了很大的改觀,但直到現(xiàn)在,我仍然無法用言辭來表達那時我對父母的感情,也許“深愛”兩個字的份量,在我的心里都已顯得蒼白無力。四年了,在我的印象中,對他們來說仿佛是四十年的光陰,他們變老了很多,很多。每次回家,我總能發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)一次比一次花白,父親的背也越來越低矮了……
我的母親樸實堅忍,在父親傷病的日子,她操勞著整個家;我的父親樂觀開朗,如果不是生在農(nóng)村,他會是一個很好的手工藝術家。這就是我奮斗不惜,自立自強的動力。
我想說,我的大學不只屬于我,也屬于我的父母和所有關心過我的人。
二、勤工助學篇
印度前總統(tǒng)尼赫魯曾說過:“生活就像是玩撲克。發(fā)到手里的是什么牌,是天定了的,我們無從改變。但我們起碼可以決定怎樣盡力打好。”
2003年9月1號,這是我生命中很有紀念意義的一天。從那一天起,我離開了生我養(yǎng)我的山東,一個人只身背著行囊來到了西安。也許就是從那個時候起,當我走出火車站,站在西安大街上的時候,我發(fā)現(xiàn)自己突然長大了:在這里,我的世界里只剩下我自己,一個人應該用雙肩擔當起屬于自己的責任。于是,我在來到交大的第一個月內,就選擇了在家里早就盤算好了的勤工助學?,F(xiàn)在想來,我參加勤工助學的初衷是為了減輕家庭壓力,報答養(yǎng)育自己的父母。雖然只是微薄之力,但它卻是我認識人生的第一步,也是我學會感恩的端倪。
大一的時候,學院有助學金名額,我也寫了申請書,但又從班長那里要了回來。我看到班里還有比我更困難的學生,他們幾乎連生活費都沒有。我在大學四年,沒有和班里其他同學爭任何一項助學金。這種心態(tài),也讓我和班里的其他人建立了良好的友誼,這為以后我和他們一起勤工助學奠定了基礎。
從最初的送外賣,做家教、學院教務助理,到電話卡、舊書交易再到網(wǎng)上“威客”淘金,我一步步實現(xiàn)了生活上的自主自立,也實現(xiàn)了勤工助學質的飛躍——從簡單的體力勞務到網(wǎng)絡上學以致用的“淘金”。從大一下學期起,我沒有再向家里要過錢。
印象最深的是送外賣。剛進入大學我不知道怎樣做勤工助學。一個很偶然的機會,我結識了一個學長,他自己開了一個餐館,剛開業(yè)缺人手,于是我和他達成了了一個協(xié)議,為他的餐館送外賣。以為很輕松的一件事情,當我真正開始做的時候,我才體會到那是一種異常艱辛的工作。我當時沒有手機,每一份外賣,我都是親自送到他們宿舍。每一份外賣,都在五樓以上,我一般從下午2點就開始一直送到晚上7點上課。每天能送20份。(一份是一盒米飯一盒菜,工資0.5元/份)第一次拿到我自己掙來的工資是兩周之后的100元錢。那是2003年11月25號,天氣很冷但很晴朗。我用這一百元錢,買了一張電話卡,充了飯卡……
為了生活,有時候我們追求的目標僅僅是為了自己的身體不挨餓。
大一下學期以后,我開始了帶家教,很有規(guī)律。一直到大二,我開始轉移工作視線,在學院做助理,同時,挖掘交大學生市場。我賣過臺燈,電話卡。
在大二時,我曾與一起勤工助學的同學,合作在校園開展舊書交易,這份工作開展得很成功。一方面減輕了像我一樣的其他貧困學生書費的負擔,另一方面規(guī)范校園內的舊書市場。通過賣書,我還結識了很多朋友,現(xiàn)在我們一起合作建立了一個售書網(wǎng)站,雖然現(xiàn)在只是網(wǎng)上代售,但我們的目標是在大學畢業(yè)之前,建立自己的“網(wǎng)上書城”!
2006年,我開始在網(wǎng)上“威客”淘金,從一開始的為別人起名字,到后來的商標設計,法律文書的寫作,再到公司章程的起草,我真正做到了學以致用。
隨著勤工助學的深入,我發(fā)現(xiàn)自己深深的喜歡上了它,一份責任心,一個微笑,一個帶黑眼圈的通宵,它們帶給我的是一段段很有成就感的回憶。大學里,是這份工作開啟了我的熱忱,激發(fā)了我熱愛生活的激情。我學會了自立自強,除了經(jīng)濟上,我更懂得精神上的自立自強是人生道路上極為寶貴的財富。自立而后自強,自強,然后有為。
勤工助學,我撐起了一片屬于自己的天空。
三、學業(yè)篇
來到交大,融入大學生活,我無時無刻不提醒自己要自立自強,要向著優(yōu)秀的人學習。
于是我詳細地規(guī)劃了我的大學生活:刻苦努力地學習,踏踏實實地做好勤工助學,熱情積極地參加學校社團。除了工作之外,我把幾乎所有的時間都用在了學習和社團上,每次都是梧桐道兩邊那昏黃的路燈陪伴著我走回宿舍。那時候的生活,雖然枯燥但很充實。
功夫不負有心人,一直秉承著學業(yè)優(yōu)先,行為爭范的我,在克服經(jīng)濟困難的同時,做到了德、智、體的全面發(fā)展。
學習:
從大一到大四,我的學習成績一直是我們法學系的第一名。先后榮獲新生一等獎學金、國家一等獎學金、寶鋼教育獎學金、匯豐一等獎學金等。年年被評為“優(yōu)秀學生”。
同時我還輔修“國際貿易”學,并取得雙學位。
2006年9月,我又以專業(yè)第一名的身份,順利保送本校國際經(jīng)濟法研究生。
曾獲“百年校慶知識競賽三等獎”;
“三立杯”論文二等獎。
畢業(yè)論文——《SCM協(xié)定下中國應對反補貼的對策—以銅版紙案為切入點》,被評為學校“優(yōu)秀畢業(yè)論文”。
社會實踐:
由于自己的熱情和對社團工作的負責,我在社會實踐工作中,收獲頗豐,多次被評為“優(yōu)秀學生干部”。
2003年,參加《大學》雜志社,隨后加入“e瞳網(wǎng)”。
2004年——2005年,參加了在西安有重大影響的“金豆銀豆”義務家教。
2005年9月,擔任人文學院學生會副主席,組織策劃“人文演講廳”精品活動,
央視“法治在線”等活動。
2005年11月,光榮加入中國共產(chǎn)黨。
2007年4月,參加西安交大“絲綢之路國際法研究所”舉辦的“國際法研討會”。
2007年5月,榮獲首屆西安交大“自立之星”稱號。
2007年10月,擔任人文學院研究生會主席。
體育:
第44屆校運會4*100m冠軍,
第45屆校運會4*100m第三名。
綜合:
本科畢業(yè)之際,被評為“省級優(yōu)秀畢業(yè)生”。
學業(yè)自強,將優(yōu)秀進行到底!
四、關于自強之星,我想要說得是:
這里不是哭窮訴苦的地方,也從來沒有什么救世主,凡事都要靠自己!出身雖不可選擇,但自強可改變命運!“別人和我比父母,我和別人比明天。”
弱肉強食的時代,經(jīng)歷告訴我們,欲自立必先自尊,自立而后自強,自強方能有為!
每一個人都有許多不同的經(jīng)袁山山歷,成功抑或失敗,而每一份經(jīng)歷都是一筆彌足珍貴的財富,把他們匯集起來,便是我們成長的力量。
四年的西交法雨,沐浴了我正義的靈韻;
數(shù)載的勤工助學,砥礪了我自強的品性。
經(jīng)歷就是財富,它帶領我走出陰霾,擁抱陽光!
最后,感謝母校西安交大,感謝學校、學院院老師,感謝所有關心幫助過我的人!
婁衛(wèi)清
婁衛(wèi)清,男,中共黨員,1983年出生于湖南省湘潭縣,西安理工大學印刷工程專業(yè)碩士研究生,現(xiàn)擔任校研究生會文體部部長,校團委助理。
他出生于一個貧困閉塞、交通不便的小山村。父母是是村里普通的農(nóng)民,家中奶奶已年近九旬,家里除了幾畝薄田外無其他經(jīng)濟來源。為了維持生計,母親每天起早摸黑靠賣蔬菜而獲得一點微薄的收入,父親常年在外面打工,但勞累成疾,身體狀況日漸下降,這對一個家庭來說更是雪上加霜,面對這一切他發(fā)誓要更堅強地去面對生活和學習。
2002年9月,他以優(yōu)異的成績考取西安理工大學,但是高昂的學費、生活費一直是父母肩上無法卸下的重擔,家中日漸慘淡的光景更是讓父母夜不能寐。他清楚地記得剛進大學那一年,六千多元的費用讓父母絞盡腦汁,他們取出了所有積蓄,又向親朋好友,左鄰右舍去借,才勉強湊夠了第一年的費用。當時父親那一籌莫展的眼神至今仍深深印刻在他的腦海里。
正是少年時貧苦的生活經(jīng)歷,他懂得了什么是自強,自強是一種堅定的決心和堅強的意志,正所謂“有志者事竟成,破釜沉舟百萬雄關終屬楚;苦心人天不負,臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”。他深深地知道,要想改變自己的命運,實現(xiàn)心中夢想,只有靠自己,靠自立、自強。進入大學后,為了給父母減輕負擔,他盡量不再問家里要生活費,生活費靠獎學金和做家教、兼職掙得。雖然犧牲了周末、“五一”、“十一”、寒假和暑假時間,但是他感到很滿足,因為這既掙得了生活費,為家里減輕了負擔,又鍛煉了他自己,增加了社會閱歷。大二暑假,在親戚的介紹下,他冒著酷暑去江蘇省昆山市打臨時工,他起早摸黑勞累了將近兩個月,當老板把2000元的工資交到他手中時,他感到無比的幸福與自豪,他馬上打電話回家把這個消息告訴父母,在電話中他感受到了父母望子成龍的喜悅和臉上燦爛的笑容。所以,再苦再累他也覺得值得。
大學四年,他勤奮學習,積極主動參加社會實踐,積極參加學校和院系開展的各種文體活動,熱心公益事業(yè),熱心為同學服務。學習上他一直名列前茅,很早就通過了英語“四級”、“六級”考試和全國計算機“三級”考試。功夫不負有心人,他以優(yōu)異的成績和表現(xiàn),多次被評為“三好學生標兵”、“優(yōu)秀團員”,在首屆全國大學生“曼羅蘭印刷獎”評選中,他被評為“曼羅蘭科技人才獎”,他每學期都獲得學校獎學金和企業(yè)獎學金,本科畢業(yè)時,他被評為“優(yōu)秀本科畢業(yè)生”,并以優(yōu)異的成績免試攻讀本專業(yè)碩士研究生。
進入研究生學習階段后,他更加珍惜來之不易的生活,特別是每次回家看到父母漸漸蒼老的面容,他內心像刀絞般痛,他真希望自己馬上就參加工作掙錢,不再讓父母受苦受累,讓他們安享晚年。每當這時,他就會想到要自強,要自立。
研究生階段不比本科階段,相對來說,上課時間比較少,留給自己的時間比較多,不做好計劃,時間很容易浪費。他清楚地認識到,時間如白駒過隙,時間不等人,因此,他珍惜和利用研究生生活的分分秒秒,更加努力學習科學文化知識,自力更生,繼續(xù)通過做家教和兼職解決生活費問題。
很多人都說家庭貧困的學生最多只是學習好,其他方面肯定不行。但他卻不相信,他從來就沒有因為自己家庭貧困而感到過自卑。他深信:別的同學會的,咱貧困生也會,還能做得更加出色。他研一開始就加入校研究生會,并擔任文體部部長至今,在校團委的領導下,他積極為廣大研究生服務,組織策劃了第四屆“研究生風潮”文化節(jié)之“同創(chuàng)杯”籃球賽、“凌空杯”羽毛球賽、“鴻鵠杯”乒乓球賽、“青揚杯”校園歌手大賽、“幸福時光”舞會和校研究生會中秋聯(lián)誼等一系列活動,為研究生的課余生活增加娛樂氣氛,活躍了校園文化,受到同學們和老師的好評。
研二開始至今,在老師的推薦下,他在校團委當學生助理,協(xié)助團委老師處理日常事務,積極為廣大學生排憂解難,他以工作認真負責、踏實肯干,熱心樂觀的態(tài)度,贏得了校團委老師和學校的好評,在工作過程中,他的能力得到鍛煉,在與人打交道時,社交能力得到增強,并且為他自己掙得了生活費,減輕了家里的負擔,自己更加自強自立。
在科研方面,他除了積極配合導師完成科研任務,在研一時他就發(fā)表論文一篇,目前正在完成省教育廳課題“印刷機等自動機械凸輪串聯(lián)機構的反求設計”,并且他還積極參加課外科技創(chuàng)新活動,并且取得了突出的成績。2007年11月,婁衛(wèi)清的作品在第十屆全國“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中榮獲三等獎,為他自己爭得了榮譽,為學校爭了光,他更加自信,更加躊躇滿志,他正在準備著迎接新的挑戰(zhàn)。目前他正在積極準備參加2008年“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽,并且他的作品已通過學校初評。
研究生階段還剩下一年半的他,將乘風破浪繼續(xù)前進,雖然前進的路上有荊棘,但相信婁衛(wèi)清在困難面前永遠不會低頭,自強自立的他,一定會向老師、向學校、向祖國交出一份滿意的答卷。
獲獎情況:
2002-2003年度:新生獎學金、“三好學生標兵”、美國“兄弟”企業(yè)獎學金、校一等獎學金。
2003-2004年度:優(yōu)秀團員、優(yōu)秀論文獎、“三好學生標兵”、美國“兄弟”企業(yè)獎學金、校一等獎學金。
2004-2005年度:優(yōu)秀團員、三好學生、上海“高斯”企業(yè)獎學金、校二等獎學金。
2005-2006年度:首屆“曼羅蘭科技人才獎”、優(yōu)秀本科畢業(yè)生、校一等獎學金。
2006-2007年度:優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年志愿者、校三等獎學金、第十屆全國“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽三等獎、“挑戰(zhàn)杯”中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽校一等獎。
秦燕
2004年秦燕拿到了大學的錄取通知書,家人非常高興,畢竟她是村里第一個考入重點大學,姐姐也非常高興,可目光中卻流露著深深的迷茫與憂郁。
秦燕的心頭猛然疼痛:是啊,姐姐是那么熱愛書本卻沒有機會上一天學。我已經(jīng)上了13年學,覺得自己有點自私了。姐姐縱然重疾致殘,可妹妹小學沒畢業(yè)就輟學了,家里又負債累累(因為父親身有殘疾,生活來源僅僅幾畝靠天吃飯的山地)。那一刻,她更深刻的意識到責任的重大,以后的生活中,她必須使家人真正的幸??鞓?,而不僅僅身體的舒服。
秦燕自幼懂事勤快,從小就開始同父母面對家里的坎坷與磨難,承擔一些責任;她又善于思考,家人的性格愛好以及夢想她都了如指掌。所以她清楚的知道家人到底需要什么,清貧中亦可孕育偉大的夢想,也許清貧只能妨礙它的速度,但絕不會阻止他的進程。當她踏進號稱花園學府的西農(nóng)時,她已決定做一個頂天立地的人,承擔所有的責任。所有,沒有一般人那樣的欣喜,更多的是責任。同時姐姐的神情再次映現(xiàn)在眼前,如果她到這里會是什么樣心情?她熱愛大自然,很有藝術天賦,也追求浪漫,這里簡直就是她夢想遨游的地方,一個不現(xiàn)實想法在她心里開始萌芽。
05年一場毀滅性的災難降臨到秦燕的頭上,母親感冒發(fā)燒,私人診所大夫小小的疏忽,十幾分鐘之內使母親猝然離世。殘疾的父親,癱瘓在床的姐姐,未成年的妹妹;面對這樣頻臨擱淺的家庭,秦燕一瞬間成熟了,將悲傷深深地埋在了心底,挑起了家里的重任;安慰父親,激勵姐妹,不做命運的傀儡。遠在陜西的她幾乎每天打電話回內蒙老家,電話費要超出生活費,在學校她的飯錢每天只用兩塊錢,餐廳里一日兩餐免費湯和饅頭。
面對母親的離去,面對家里的慘狀,她的心情極度的沉重,她不能丟下家人的夢想,更不能忘記自己上大學的使命,即使學習的心情徹底崩潰了,但一向優(yōu)秀的她絕不能容忍學業(yè)上有任何問題,她盡力爭取學習的心態(tài)和時間,使學習成績始終保持在中上游。課余時間她想著各種方法解決家里的情況。通過母親的事情,她深刻的感到有些等待就是婉言拒絕,此刻她不能讓每一夢想去再等待。兩年后在她的支持和激勵下,姐姐寫完并出版了一部四十八萬字的小說,家里有了好轉。雖然姐姐有了精神支柱和生活動力,但她永遠不會忘記姐姐的上學夢,而且她更希望姐姐學到更加豐富的知識,成為張海迪的接班人,中國的保爾??虏旖穑?7年不顧家人的反對秦燕又毅然帶姐姐踏上了上大學的行程。
從家里走時,父親費盡心思才為她們籌了不足五百元錢。路上經(jīng)歷了多少艱難且不說,下了車才四處租房子。天快黑的時候租到一間陰暗的小房子,房子里只有一張用木板搭起的床,沒有一絲的溫度,整夜她們在瑟瑟發(fā)抖中度過。接下來可以說她們是在極度的清貧與忙碌中度過,朋友和同學接濟了幾件炊具,她們吃了幾個月的面條和稀飯、膜,面條只放一點鹽和火鍋料;新學期她的課很多,加上姐姐也在人文學院旁聽。每天早晨她們五點鐘起床,照顧姐姐洗刷、穿衣服就得一個多小時,然后把她送到她要上課的教室,再到她自己的教室上課,課間跑過來幫姐姐上廁所。而且出版社沒有給姐姐稿費,送了她兩千冊書,她們的生活費都寄希望于這些書里,她還得想辦法為這些書找銷路。
帶姐姐上大學的事跡在學校和社會上傳開,同學和老師都被秦燕的精神和勇氣感動,學校組織她姐做了兩場報告會。媒體也紛紛過來采訪,《新華社》進行文字報道和電視報道,《陜西電視臺》做了節(jié)目,《都市廣播電臺》報道,《西安晚報》報道。同時被評為第二屆十大“感動校園人物”之年度自強人物。
一路走來,有著太多的艱難困苦,太多的痛苦取舍。但是她總是堅定的大踏步跨過去,奔向目標,從她的目光中可以看到她無視任何困難,從她的語氣中知道她可以戰(zhàn)勝任何苦難。
王硯
王硯 ,女,1986年出生于陜西省平利縣。她家庭貧困,母親又體弱多病。少年時,她就挑起了生活的重擔,靠著上山采茶掙的錢交學費,成績一直很優(yōu)秀。又勤快,又孝順,提起她,村里人沒有不稱贊的。
然而,在她上高二那年,卻因一場醫(yī)療事故造成藥毒性耳聾,聽力持續(xù)下降,耳內日夜轟鳴不止。她的父親帶著她四處求醫(yī),打針吃藥,家財散盡,卻沒有任何效果。醫(yī)生說這病治不好,但倔強的她并不相信。她要上大學,她要給自己治病!從此,她更加刻苦地學習。耳朵聾了,聽不到老師講課,就坐在第一排,全神貫注的觀察老師的唇型,靠著殘余聽力,艱難的聽課,往往一節(jié)課下來,就累得頭暈眼花;晚上又被耳鳴吵得睡不著覺。但她從未放棄,課外加緊自學,最終以較高成績考入延安大學。
一進大學,她就到圖書館查閱耳科醫(yī)學著作,做了大量筆記。當她確信藥毒性耳聾真的無法醫(yī)治時,她傷心地哭了。在如花的年齡,從一個正常人變成一個殘疾人,現(xiàn)實是殘酷的。經(jīng)過一段時間的調整,她重新確定了目標。她接受命運,但更要改變命運。她堅信,只要努力,就一定可以活得精彩!
王硯為了彌補聽力缺陷,刻苦自學,堅持博覽群書。她的專業(yè)成績優(yōu)秀,并通過自身努力,獲得國家英語四級和計算機二級證書。她的課外知識極為豐富,特別是在文學、哲學和心理學方面,常有人以為她就是那些專業(yè)的學生。她最常去的地方是圖書館,后來跟管理員都很熟了。幾天不去,管理員就會說:“好久沒見你來了。”讀書,已成為她生活的一部分。她曾寫了一篇文章——《延大最美的地方》,來紀念圖書閱覽室,此文發(fā)表于窯洞論壇,并在“天涯文學社——窯洞論壇首次聯(lián)合征文比賽”中獲獎。她在文學院旁聽了《紅樓夢》賞析,猶太文化史;課余自學素描、工筆仕女圖、色彩設計。
功夫不負有心人。通過堅持不懈的努力,她已具備了較強的寫作能力與較好的繪畫功底。在校期間,多次為班級活動設計制作海報,所辦小報在“校園之春”藝術節(jié)中獲二等獎。自2006年5月起,擔任生命科學院院刊《心語》編輯,經(jīng)常在校園刊物上發(fā)表文章,多次在征文比賽中獲獎。她文筆優(yōu)美,見解獨特,字里行間充滿著對生活的熱望。2006年10月,她與同班的書法才子聯(lián)合舉辦“個人作品展”,展出其繪畫作品二十余幅,手工藝品若干。吸引學校一千余人來參觀,受到廣泛好評。王硯現(xiàn)場作畫,并贈給參觀者,使作品展達到了高潮,當即就有幾十位學生想拜她為師。王硯的作品清新細膩,靈動婉約,雖然在技法上仍顯稚嫩,但從中可以看出,她在對美的感知與把握方面還是很有天分的,是可造之材。一位美術老師如是說。
每年寒暑假,她不是帶家教,就是到手工藝品廠兼職,賺取學費和生活費。獨立承擔了一學年的學費和兩學年的生活費。
她制作的手繪書簽,經(jīng)常被搶購一空。她有變廢為寶的才能,廢棄的紙盒在她手里會變成精致的花籃,筆筒,風姿卓越的燈籠。
為宣傳“綠色奧運”,她經(jīng)常到學生宿舍收集廢品,或直接到垃圾堆去撿,然后精心設計,做成美觀實用的手工藝品。她用實際行動告訴大家,垃圾也是寶,垃圾也很美。
在日常生活中,她努力與人溝通,用一顆感恩的心看待人生。對于別人的幫助,她牢牢記在心里;對于誤會,她總是一笑置之。
由于她經(jīng)??瘁t(yī)書,宿舍里誰有了小病小痛,都愛找她,她總是熱心幫助,成了宿舍里的小護士,關心著姐妹們的健康。在心理方面,她也常為別人排憂解難,被親切的稱為“心理醫(yī)生”。
在2007年9月教育實習期間,她擔任初中班主任,管理七十人的大班,而且是全年級最差的班。這對于一個有嚴重聽力障礙的女生來說,確實是相當大的挑戰(zhàn)。但她相信“別人能做到的,我也一定能做到!”最終,她克服重重困難,使那個班的學習風氣大為轉變,成績迅速提高,還跟許多學生成了知心朋友,得到指導老師的高度評價。
自2006年11月始,她每逢周末就去延安市聾啞學校學習手語,與聾啞孩子交流。主動協(xié)助該校特教老師教育學生自強自立,鼓勵他們與正常人交流,并教他們繪畫,為他們修改作文。由于相同的命運,使她與那些聾啞孩子內心更加相通,交流更加容易。孩子們都喜歡跟她在一起,熱心地教她手語。
2007年冬天,她組織大學同學為貧困聾啞學生募捐衣物,并為聾啞學生作宣傳,述說他們的艱難與渴盼,感動了很多人,使更多的人來學習手語,成為手語志愿者。
她是一個堅強的女孩,雖然有生理上的殘疾,卻一直努力追尋精神上的奮揚與超越,獲得了人們的肯定與尊重。